第347章 大佬授课（3）

“比如社区矫正，既要严格监管，又要教育帮扶，这个平衡点就要科学把握。”

郑龙没有立即接话。

他还在回味那些话语。

对歷史方向的担当，对人民福祉的担当，对职责使命的担当。

这三个层面，构成了领导干部担当的完整维度。

而他自己，即將回到天南，回到省公安厅常务副厅长的岗位上，需要在这三个维度上都交出合格答卷。

走出综合楼，上午的阳光明亮而温暖。

秋日的校园里，银杏树叶金黄灿烂，草坪依旧绿意盎然。

有学员在路边长椅上坐著休息，有学员边走边打电话，有学员匆匆赶往下一站。

郑龙在楼前台阶上站了一会儿。

风吹过来，带著树叶和泥土的气息，清爽而真实。

刚才报告厅里那种高度浓缩的思想氛围，此刻被日常的校园景象冲淡，但留下的印记不会消失。

他想起刘乐离开时的背影。

不算高大，但挺拔。

不算迅捷，但沉稳。

那是一个工作四十多年的领导干部的背影，承载著阅歷、智慧、责任，还有岁月沉淀下来的分量。

那样的背影，是一种示范。

郑龙走下台阶，朝宿舍楼方向走去。

他没有直接回去，而是绕了一段路，穿过一片小树林。

林间小径铺著碎石，踩上去沙沙作响。

阳光透过枝叶洒下斑驳的光影，落在肩头，温暖而安静。

他需要这样一段独处的时间，让上午的思考沉淀下来。

担当与作为。四个字，重若千钧。

走到林间空地时，他停下脚步。

那里有张石凳，他坐下，翻开笔记本。

阳光照在纸页上，那些字跡在光线下更加清晰。

他一页页翻看，偶尔停顿，在某些句子旁补充几个字。

远处传来隱约的钟声，是党校的报时。上午十一点了。

郑龙合上笔记本，站起身。该回去了，下午还有安排。

走出小树林时，他看见几个学员正朝食堂方向走去，边走边继续討论著什么。

其中一位女学员做了个手势，似乎在强调某个观点，其他几人认真听著。

这样的场景，在接下来的三个月里还会反覆出现。

思想在碰撞中深化，认识在交流中提升，能力在学习中增强。

郑龙加快了脚步。

回到305房间，王启明已经在了，正坐在书桌前阅读一本经济理论著作。

听见开门声，他抬起头：“回来了？上午的课怎么样？”

“很好。”郑龙简单回答，把笔记本放在自己桌上。

“刘校长亲自授课，机会难得。”王启明说，“我听过他几次课，每次都有新收穫。他的特点是不讲套话，全是乾货，而且善於把深刻道理讲得明白易懂。”

郑龙点点头，去倒了杯水。温热的水流过喉咙，缓解了一上午没喝水的乾渴。

他端著水杯站在窗前，看著外面阳光下的校园。

笔记本静静躺在桌上，深蓝色封皮在光线中泛著淡淡光泽。

里面记录的那些话语，那些观点，那些案例，此刻安静地躺在纸页间，等待著被消化、吸收、转化。

而这个过程，需要时间，需要思考，更需要实践。

郑龙喝完水，放下杯子。

他坐到书桌前，重新翻开笔记本。

这一次，不是简单地瀏览，而是开始整理。

將零散的记录归类，將重要的观点提炼，將联想到的问题列出。

笔尖在纸面上移动，发出持续而均匀的沙沙声。

窗外的阳光慢慢移动，从桌角移到桌面中央，照亮了那些刚刚写下的字跡。

那些字，记录著一个上午的思想旅程，也预示著一场更长的实践征途。

但此刻，郑龙只是专注地写著，整理著，思考著。

阳光温暖，室內安静，笔尖划过纸面的声音，成了这个秋日上午最后的余韵。