第四十三章 班主任的看重

“好！我瞧瞧，不错不错！”

胡承志说著接过试卷，大致扫视了一圈，不由得暗暗点头，目光最后落到了自己刚刚出的附加题上，看到赵世安写的答案，满意至极，不由得称讚起来：

“好好好！本以为这道附加题能难住你，没想到你竟然给出了这么完美的答案。

先用氢氧化钠除去镁离子，再用碳酸钠除去钙离子，最后用稀盐酸中和多余的氢氧化钠和碳酸钠，全程没有引入多余的物质，考虑得非常全面！

连高三学生都没有你想的这么全面！”

胡承志看著赵世安的试卷大加讚赏。

听到胡承志夸讚，办公室的老师也好奇地看了过来，顾虑到学生在场，几人也没凑上去，却是竖起了耳朵！

“老师过奖了，既然是粗盐提纯，肯定要全盘考虑，总不能在除去镁离子和钙离子后又引入新的杂质！

首选就应该考虑含钠或氯的化合物，这类化合物发生反应后，剩下的钠和氯会结合成盐，在去除杂质的同时还能提高盐的纯度和浓度！”

赵世安认真解释了一番，没有故意去显摆，只是按照试题中给出的信息，儘可能多地去除杂质。

“你的想法非常好！就凭这一点，就能看出你的化学底子非常扎实，想必接下来的测验，对你来说不过是小菜一碟！

不过该有的流程还是要走的，等你做完试卷，只要通过测验，老师就亲自送你去高三，怎么样？”

胡承志看著学生写答案，听著他的做题思路，顿时眼前一亮。

二者结合就能发现赵世安逻辑縝密、试剂选择標准明確、方程式书写规范！

可见这学生的底子远超大部分学生。

想到这些，胡承志对赵世安越发看重起来。

“谢谢老师，我一定不给您丟脸！”

听到老师的话，赵世安暗道一声稳了，大部分老师都喜欢好学生，特別是自己所教的科目里成绩极度突出的学生，更受任课老师的偏爱。

胡承志是班里的化学老师，还是班主任，面对他出的附加题时，若能完美作答，势必会提高自己在老师心目中的地位，到时老师再帮自己沟通协调跳级时，相信也会更加尽心尽力！

“学习是给自己学的，不是给老师学的。当然，你成绩好了，老师脸上也有光！哈哈！

好了，时候不早了，你先回家吧！中午好好休息休息，下午还要继续测验呢！”

胡承志闻言很是高兴，拍了拍赵世安的肩膀，让他提前放学回家，好养足精神，以应对下午的测验！

“老师，还有时间，我再做一套生物题吧！

儘量爭取在今天下午考完，到时也好留足时间，让您和几位老师好好商量！”

赵世安说出了自己的想法，他不知道考六科的事，还以为要全部测验，故而想在一天內全部写完，毕竟班主任刚才也没有提。

“还要考？你不累吗？”

胡承志很是惊讶，赶忙关心起来。

从刚开始做数学开始，到现在快两个小时，赵世安一共做了三套试卷，虽说题比较简单，短时间內做这么多题，还是非常辛苦的。

“老师，我不累！这些题都比较基础。想来生物也难不倒哪去？早点做完，您也好早点商量。”

赵世安闻言笑著解释了一句，这种难度的题连热身都算不上，自然谈不上累。

“行，既然你想继续考，老师也不拦著，认真作答，別著急！”