与一年级和乐融融的氛围不同,五年级的班上,教室前后涇渭分明,一种古怪的氛围蔓延开,压得弗拉斯夫的学徒有些喘不过气来。

教授五年级《魔法史》的依然是位学徒,儘管只有二级的水平,但在歷史方面的研究已小有名气,他不受影响地念著备好的教案,声音平缓、清晰,展现出了对教学的充分准备和自信。

鬆散坐在末尾的五名学徒、姿態各异,其中几人不时以嘲弄的眼神撇向前排的学生。

“呵,这课水得要死,真不知道有啥必要讲一上午的。”

海瑟薇躺在椅子上,柔软的身段弯成了个倒“u”字型。

“打听清楚了吗,学长?那个男孩可以下手吧?”

“你最好打消这个念头,他新近入了阿戈米巫师塔,得罪了二阶巫师,吃不了兜著走。”

领头的萝莉妹妹老气横秋地翘著腿,以沉稳浑厚的男声诉说,其强烈的反差引起了前方弗拉斯夫学徒的惊奇回头。

然而她不以为意,只是静静地看著教室最前方的那名认真授课的二级学徒,心底生出一丝敬佩。

类似的制度在托墨索也在推行,每个巫师都有属於他们领域的重要课题推进,教授基础课程有时只会拖慢巫师们的进度,学院的实力本质上是坐镇的正式巫师与天才学生相加之和,至於余下那些资质平庸的学徒,人数多但用处不大,考虑到这点,便教成绩优异的学生代为讲授,既然上层是“无足轻重”的態度,代课高年级学徒自然也就得过且过了。

本著负责的精神,將琐碎的教学任务当作大事看待、一丝不苟,如此品质实在难得、十不存一。

“阿戈米巫师不在弗拉斯夫啊,我们亲爱的霍尔特大人、不也去了海外开劳什子的会议?没有十天半个月哪能赶回来?届时,我们拍拍屁股走人咯。”

海瑟薇目中无人地大声密谋,蓝粉渐变色双马尾的女孩皱起了眉头,“你要是敢把他眼睛给挖了,我就把你的眼睛给挖了。”

海瑟薇闻言一喜,嘿呀地坐起。

这句话的意思是:只要不重创,隨你便。

“我走了。”

她轻飘飘地走出教室外。

“林奇?”

“让她试一试,也没关係;正好,弗拉斯夫有求於我们。”

“届时试炼,便是对手了。”坐在教室仍不忘戴帽的亚尔兰赞同地附和,他刻意地压低声,但却出现了两把声音,叠在了一起。

野兽奥戴维恐惧地瞥了眼同伴脑后的人头,像是挣脱般,陡然与他对上了视线,露出了不似人的奸笑。

嚇得奥戴维脸色惨白。

…………

维恩不察正自另一栋教学区逼近的某人,他將早铭记於心的二年级课本——《魔法草木图鑑》翻到第十五页,学院的拓印技术堪比前世的复印机,手绘的图案也能肉眼辨清细节,带图的书总是比乾巴巴的文字排列要令人生发兴趣。

心念一动,维恩眨了眨眼,假意进了沙子手掀眼皮、又闭眼按揉:

【你又一次阅读图鑑,收穫相关科目经验】

【草药学经验+1】

【草药学基础lv1:61/100】

这次与以往不同,下方多了一条提醒。

【升至二级,將激发附加特性:温故而知新】

【学思並进,你將发现前辈书写的教材亦有不足之处,並犀利地指出改进、调整思路,增加新学识】

【註:吸收条目越多,新发现机率越高】

『这个厉害了……』维恩不可置信地再三確认。

学习会补习的资料写得差不多的邦德尔,回头看向维恩,有些意外地挑眉:“你还在看图鑑?”

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