因为——

“系统。”

他心里默念一声,眼前便瞬间浮现一道只有他自己能看到的蓝色面板:

【宿主:李林】

【高中语文】

【——相性:75%(触类旁通,如有神助。)】

【——水平:通晓(可独立解决常规问题,尚缺乏应变之巧。)】

【高中英语】

【——相性:35%(事倍功半,举步维艰。)】

【——水平:初识(略知皮毛,未窥门径。)】

【……相性低於20%的技能已被隱藏……】

一周前,刚刚觉醒系统的李林,还曾不信邪地展开过被隱藏的技能。

然后,就看到了他相性分別为17%、18%和19%的物化生三巨头。

当然,还有相性为9%的数学。

惨烈到系统给予的评语都是“回家吧,孩子。”

他这才明白,系统原来是在保护他易碎的道心。

“我chovy,拿系统给我拿好了啊!要是在我高二选科之前拿来,我也不至於一年的辛苦学习打了水漂……”

整整一年。

李林因为当初听了太多张雨峰老师的圣经,死磕理科,发誓要考个好大学、选个好专业。

结果学到后来压力爆缸,差点表演空中飞人。

幸好,学校给天台围栏通了电。

“……”

我的意思是,幸好系统来了。

虽然嘴上抱怨来晚了,但李林心里比谁都清楚清楚——

这可能是他唯一的机会。

这系统虽然暂时没带来什么实质性提升,但好歹是帮他指了条明路。

於是,被生活反覆捶打至q弹软糯的李林,很快就转变了心態。

虽然系统已经彻底宣判了他跟理科的缘分已尽。

但好在语文相性高得离谱,英语……也没差到惨绝人寰的地步。

只要把剩下这一年时间集中到这两个曾经被他冷落的文科上,考个二本……

应该还是有机会的吧?

等到了大学,一切都会好起来的。

抱著试试看的心態,李林第一次如此认真地翻开了语文书。

然后,他就愣住了。

他发现,不是他在学语文。

而是语文知识在拼命往他脑子里挤。

现代文阅读,读一遍就能抓住文章脉络。

古文翻译,前后文、上下文到处都是思路。

文字应用,各种辨析就像在玩小游戏一样轻鬆愜意。

至於作文——

我说一看到题目,素材就往脑子里涌,有没有懂的?

原来……这就是有天赋的感觉吗?

短短一周的时间,李林几乎把功利心丟到了一旁,把学语文当成了一门享受。

数学不想了,物理不学了,化学不看了,生物不背了。

整天除了做题,就是往语文老师办公室里跑。

一学起来就发狠了,忘情了,没命了!

一周下来,他跟孙蕎相处的时间,比王宇恆这个课代表两年加起来还多。

而他的语文水平,也水到渠成地从“初识”提升到了“通晓”。

“通晓再往上,会是什么呢……”

李林盯著面板,手里已经不自觉地摸出了新买的语文五三。

开刷!

教室里,孙蕎站在讲台上讲解试卷。

李林坐在最后一排,头也不抬地刷题。

时间一点一滴地流逝。

他能感觉到,脑海中的知识正在被一点点梳理、编织、聚拢……

像是在酝酿什么,又像……

来了。

李林深吸一口气,他感觉大的要来了!

【叮!】

【高中语文已达到通晓(大圆满),是否衝击贯通(初期)】

“?”

李林笔尖一顿。

还是个古风系统?

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