此时听团校的教授讲这堂课,他觉得教授讲得很有水平,很有收穫。

下午这堂课是谢图南最期待的,来授课的是环保部综合司生態环境政策处的方处长,谢图南了解过,创建生態文明建设示范区,主要的统筹工作,就是由这个司来负责。

谢图南知道,方处长虽然只是一个处长,但能量却是非常巨大的。你要见某个司长或者某个副部长,要先向处长通报,下面报来的请示报告,也要先经过处长过目,一些重要的文件,也是由处长群体亲自带头执笔起草的,下面报上来审批的项目,也要经过处长们先做研判,这里面有很大的自由裁量权,一些可左可右的项目,能不能报上去,全就在他们的一念之间。

有一些强势部委的处长,有时候市长甚至副省长来约见,都要排队。所以《人民的名义》中,那个说拿个副省长来和他换处长,他都不换的那个案例,並不是空穴来风。

来培训之前,鲍平安要求谢图南要去生態部拜访一下,爭取环保部在贵昆市爭创国家生態文明建设示范区和两山论坛年会上给予支持。

衙门太高,他正愁不知道如何去对接呢,现在上课就遇到了,可千万不能错过这个交好的机会。

方处长上课有一个风格,那就是不时地和大家互动,提出一些问题让大家思考回答。

谢图南作为笔桿子出身,对於那些理论知识,虽说不上是精熟,但大体的概念和內容,都是熟悉的。方处长提的那些理论问题,基本上都被他一个人包圆了来回答。

谢图南並不是机械地回答问题,他还带著自己的思考。比如,方处长谈到山水林田湖一体治理的时候,谢图南谈了自己的观点,虽然中国的大部分地形地貌是山水林田湖,但这还没有涵盖全部,比如草原,这些年也出现了一些生態退化的情况,所以应该把“草”纳入一体治理的范畴。

除了草之外,还有荒漠化、石漠化的问题,以及破坏冰川的问题等等,都应该纳入统一治理范畴,所以应该进一步丰富內容,由“山水林田湖”拓展为“山水林田湖草沙冰”一体治理。

谢图南的答案让方处长先是一怔,接著哈哈笑了起来,他看了下培训人员名单,看到谢图南的职务后说:“谢局长,你这个想法,和我们不谋而合,我们前几天,刚刚写了一篇调研报告,报给了高层,提的也是这个建议,不出意外的话,很快就能通过,这个概念用不了多久就会出现。”

谢图南不仅保持和方处长互动的频率,他还注意从方处长的一言一行中去观察他的性格、喜好。

他发现,方处长有两个比较突出的特点,一是学究气,就是喜欢把理论掛在身边,这是部委干部的一个通病;二是方处长喜欢吹嘘和抬高自己,在讲课的过程中,他时不时举一些自己和高层领导交流的例子,而且不称呼领导的职务,而是亲切地称呼领导的名字。比如说,上次,大领导来我们单位调研,单位领导让我匯报情况,我匯报了这个观点后,来调研的大领导重重地点点头,对这个观点非常认可,不久后,我的这个观点就写进了全会文件里面。

基於这两个特点,谢图南心里很快就形成一个计划,要让方处长快速成为“自己人”。

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