阮梅並不在意祁知慕说的话,暂时扔到了旁边。

一年后祁知慕12岁,她完成承诺,將少年体內病毒彻彻底底根除。

之后,阮梅便將绝大多精力放在最重要的研究课题上,也就是……

——未来赶走学生的根本缘由,尝试復活已故双亲。

剩下小部分精力则匀在眾多琐事,还有学生留下的失感后遗症上。

后遗症算不得什么麻烦,持续供药可抑制症状。

阮梅打算等当前研究破开瓶颈,进入下一阶段,再替祁知慕寻找一劳永逸的方式。

这也算是给他的课题,看他能否在这几年內自行研究出相关药物。

完成有奖励,失败没有,也不会惩罚。

很多东西不是靠持续努力就能完成的,阮梅清楚自家学生的天赋水准,不会强求。

等祁知慕触碰属於他的上限后,基本难再寸进。

祁知慕压根没想太多,著眼当下,时间安排的明明白白,颇为规律。

不过隨著年龄的增长,渐渐多出几分鬆弛。

除开与老师相关的事宜雷打不动外,偶尔也会给自己放个假,舒缓身心。

其中也有著无可奈何的原因……

老师教的诸多复杂的医学药理知识,光是理解都很吃力,更遑论加以运用,自主创新研究新药物。

有次连续三天没休息,累到顶俩黑眼圈出现在老师面前时,听见了她情绪如常的嘱託。

“万丈高楼非一日起,你还年轻,不用太著急,劳逸结合,循序渐进为佳。”

“可是老师布下的课题……”

“它是附加题,如果你能答上来,未来或许能赶超我,若答不上,过几年我会教你。”

“听老师的。”

祁知慕略过了思考,自然应声。

自己年龄还小,老师那么厉害,凡事听她的就行。

少年思想不成熟,见识不足,正常阅歷基本为零。

故而,祁知慕觉得这样的想法没有问题。

人这种生物,阅歷与见识总归是需要岁月来沉淀,更遑论短生种。

祁知慕在某本书上看到过一句话,认为说得在理。

当一个人觉得自己已经很成熟,以后会慢慢变老,恰恰是不成熟的表现。

当一个人觉得自己已经很老,以后会慢慢变成熟,更能代表褪去稚嫩。

他距离褪去稚嫩那天还很远,所以要听老师的话。

等什么时候拥有正確的人生观、价值观,伦理观,老师就不用像今天这样嘱託他了。

接下来三两年里,祁知慕脚踏实地,以合適的节奏稳当进步。

除此之外,逐渐接过与负责所有日常起居事宜,让阮梅安心著手重要研究。

知识学得快,做的糕点与食物也越来越好。

阮梅表面不形於色,暗地里还是比较满意学生的。

衣来伸手饭来张口的日子,虽然在某些时候是贬义说法,可真的很省心。

每次起床洗漱完,进入餐厅百分百可见到做好的早餐。

下午茶准时准点,从未有过推迟。

夜晚准备洗澡时,学生甚至还会提前在浴缸中放好梅花,调好水温。

可见若不是男女之別,让学生帮忙擦背都行。

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