第246章 名字便是最简单的咒（4k）

在林河下达可以討论的命令后，这些憋了半天的幼崽终於放飞了自我，嘰嘰喳喳的开始在想给自己起一个什么样的名字好，有的则是与同桌前后桌討论，看看有没有重名的。

不过不同於前面这20个动物幼崽后面那几个人对於起名並无多大兴趣，只有那只小灰鼠在冥思苦想。

“格沃夫，你说我叫什么好？我记得你给我讲过一个杰瑞表哥的故事，他很强，甚至能打败叫汤姆的大猫。我要不要叫杰瑞森？”

小灰鼠的专属位置是在格沃夫的桌子上，毕竟將它放到地面上的话，会看不清前面的黑板。

“可以呀，那以后就叫你杰瑞森了。”

格沃夫此时並没有注意小黑鼠的动作，他正在如饥似渴的看著炼金教材中的內容，前面几页都是一些常见名字称呼，以及对应物体的简笔画。

这些东西对他一点吸引力都没有，因此他直接往后翻了翻，找到了一些真正意义上的炼金入门知识，开始在纸上圈圈画画，模仿著符文图形。

不过在林河眼中，那只小老鼠身上的气息突然一变，在格沃夫开口之后，小灰鼠已然脱离了背景人物，成为了独立的角色。

只是杰瑞森身上的气息与格沃夫產生了一种联繫，甚至一定程度上抽取了格沃夫的一点儿命运关注，才形成了自己的独有命运。

不过这个问题不大，格沃夫身上的命运关注极为浓厚，甚至位格也算是国王级別，消耗的那点一个呼吸就恢復过来了。

再者拥有名字，並不代表著立刻就会发生什么奇妙的变化，只是意味著拥有更大的潜力以及命运的扶持。

但恰巧林河对於命运这方面也小有研究，他身上好歹还有著一部分福星天官的能力在身，对於幸运和命运，並非毫无办法。

將注意力从这一个已经成功的案例上挪开，林河又继续观察起来这些动物幼崽，他们並没有像杰瑞森那样长期陪伴格沃夫，让两者气息融合进而轻鬆跨过界限。

因此这些动物起的名字依然没有逃脱身份的限制，不是猪大哥、猪小弟这样的，便是鹿一、鹿二，只能当做暱称，而不能当做正式姓名。

隨著对他们的持续观察，林河甚至还发现了一些特殊规则，有几只动物起的名字一样了，他们身上的气会短暂的融为一体。

这种融合併非是血脉上的融合，而是一种概念上的一致，不过隨著他们各自的交流，確定重名了，便又开始更换后，这种融合就又被断开了。

也就是说在这种童话世界下，如果一个村子的人都叫杰克的话，在很多魔法概念上判定他们就会被认为是一个人。

隨著对这种心灵世界观的研究，林河心中也越来越兴奋，元神增强的方案看来近在眼前了，这种世界观对心灵之光，也就是元神而言太优待了。

像其他的物质世界都是从外而內的，一般是强大了身体，通过身体孕育出能量，最后才能强化自己的精神意识体。

但这个世界观下不一样，他是反过来的，有了自己独特的特色，便是拥有了命运的关注，因此才能拥有能量和法术，最后才有可能获得实力。

而且肉身强度和法术甚至在某种概念上是一致的，都是心的外在表现，一个什么都不会的普通人，只要有坚定的信念和意志，便足以击破巫术魔法、战胜巨龙。

10分钟的时间说长不长说短不短，等动物动崽们將自己的名字確定下来，写到纸上后，林河便开始继续上课。

这些动物幼崽的名字叫什么並不重要，重要的是有还是无，当然为了他的方便以及实验，林河还是点了两个小动物，为其赐名。

“咱们班级也应该有一个负责协助我的班长，只是咱们相处时间太短老师对你们也不太了解，所以先隨便点一个如果不合適的话，后面再换。

就第1排第1个，这只小鹿，鹿一是吧？以后你就叫鹿鸣，悠悠鹿鸣，食野之萍。这是我所在世界的一首诗歌，从中选为你的名字应该还可以。

然后再来一个副班长，还是就在你身后的，他是你弟弟？就叫鹿萍，暂时就先你们两个，主要负责內容，上课帮忙通知他们、下课帮忙收收作业。”

林河隨意的点了两只小鹿作为班长，之后便赐给了他们名字，观察他们身上本来就有的微弱气息被命名后直接扭曲掉，这现象让他若有所思。

除了前半节课的名字实验外，后面便是恢復了正常的教学，从基础的概念物质的定义讲起。

由浅入深一点一点的，讲解著炼金术的奥妙，时不时还会用几个简单的小实验，调节一下课堂的气氛，可以说完美的尽到了教师的职责。

毕竟林河当初在竹山村时虽然用的是歪门邪道，那也在村子里当了不短时间的教师，对於常见的教学方法，还有讲课节奏掌握的並不算差。

儘管在竹山村当的是儒学神学先生，现在则是炼金学教授，但两者並无差异，甚至让他有些怀念起竹山村里的那些小毛孩儿了。

因此兴致起来之后，林河便不管之前一天一节课的规则，下午又多讲了一节课。他现在並未完全摆脱掉人仙道途的影响，只是相对而言好了一点。

不过这些学生们倒能理解，甚至还非常期待，毕竟这第一章內容都没有什么困难点，即便是那些刚上小学的幼崽也能理解。

“好了，今天的课就到此为止吧。今天的作业的话，將自己的名字在纸上抄写100遍”

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林河的作业一颁布，几个给自己起的长名字的学生脸色顿时一垮，他们怎么也没想到，为了和其他人做出区別的长名，居然会在这种地方坑自己一把。

没管这底下学生的脸色变化，林河將手中的书籍一合，就丟在了桌子上，这本初级教材还是太浅显了一些，晋级教材还没编完，得抓紧时间了。

一周的教学时间过得很快，毕竟每天只有一节两节课加一起也不过4个小时，再加上一周也只用教5天，因此周末很快就到来了。

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